消逝的形状——孩子眼中的彼岸世界 预告

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——孩子眼中的彼岸世界

“死亡”在成人字典中，是一个会灼伤嘴唇的词汇，不会轻易提及，在固化的成人世界中，对于“死亡”的说辞从未被正视过，仿佛在这个“彼岸世界”里是充满避讳，是不吉利的，成人闭口不谈，孩子也无法认知。在医学上，人的死亡指心跳停止、呼吸停止及脑死亡。在佛教中，死亡是生命形式的消失，是一个“生死轮回”的过程；在基督教中，死亡是撒旦引诱亚当和夏娃偷吃禁果后承受归土之罪的结果；而在日本人眼中，人死后灵魂的安置与你死亡的方式有关，自然死亡者，你的灵魂将回到你身前所构建的天堂中，而自杀者，灵魂只能留存于自杀之地；在墨西哥人眼中，人分三次死亡，第一次是肉体的死亡，第二次是社会宣布你死亡，第三次是终极的死亡，肉体已逝，无人铭记，世上再无任何可见可循的痕迹，即真正的消逝……

成人眼里的死亡被成年人异化和理想化，拙稚的年纪所理解到的死亡，不同于成年人所陷入的模式，儿童眼中的死亡是一种现实和理想的结合，带有很强的想象成分。成人和儿童之间存在某种艺术感知的差异性，从理解到表现，到最终的艺术表达上，出现了对死亡天马行空的理解，也造就了丰富的画面。这些图式符合儿童对于事物的原始认知，多数是以物体粗略的形状构成的，弯曲的线条、大致的外轮廓及主观色彩和自我愿望的混合。孩子在脑海中营造的“彼岸世界”，通过儿童天生对艺术的直觉和创造力用另类的方式延伸下去，让充满童趣的物体与死亡之间碰撞出了“消逝的形状”。

孩子通过视觉的表达方式来阐述死亡，是对死亡的再度认知和自我判断的深化，而这奇思妙想的过程即是儿童艺术的价值所在。

 

文/侯婧